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00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

1978年（ ）出版的《教學心理發展》叢書第一卷，標志教學心理學逐漸成為教育心理學的一個獨立領域，成為一門正式的心理學分支學科。

  • A、格拉塞
  • B、蒙臺梭利
  • C、桑代克
  • D、福祿貝爾
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（ ）是指向學習者直接呈現概念的關鍵特征。

  • A、概念學習
  • B、概念獲得
  • C、概念同化
  • D、概念形成

皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（ ）。

  • A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
  • B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
  • C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
  • D、他律階段、好孩子階段和自律階段

觀察學習過程由注意、保持、再現和（ ）四個階段構成。

  • A、準備
  • B、條件
  • C、記憶
  • D、動機

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